FELIZ DÍA DE ANDALUCÍA

TRABAJOS OBLIGATORIOS SEGUNDO TRIMESTRE

Los trabajos obligatorios para aprobar en este trimestre son los siguientes:

1.  LENGUA:

• Los resúmenes de las lecturas de los temas 5, 6, 7 y 8 en la libreta pequeña y el resumen y opinión del teatro.
• Fábula, cuento "costa", Navidad
• Poesía árbol, poema de la paz.
• Refranes
• Crítica película y resumen Azur y Asmar
• Anuncio mundial Tamixa
• Descripción de un familiar

    2. CONO/SCIENCE:

• Vertebrate, invertebrate or plants.
• Trastorno nervioso.
• Cartel sobre las drogas.
• Charla "animal"

     3. ENGLISH:

• Summary "dragons"
• Unique building
• Presentation about sports and hobbies

FECHA TOPE DE ENTREGA: 3 DE MARZO

HOMEWORK

ENGLISH: Question lesson 8, page 37, activity book lesson 8 and 9, presentation: sports and hobbies.
LENGUA: Análisis sintáctico y morfológico de las oraciones de la fotocopia, ficha de repaso tema 7, figura femenina andaluza (mirar blog "Educando en igualdad" de mi lista de blogs).

HOMEWORK

SCIENCE: copy the nutrition and exercise true or false from the whiteboard, complete the digestive system.
LENGUA: 1, 2 y 3, págima 150, 1,2,3 y 4, página 152-153, análisis morfológico y sintáctico de las dos oraciones de la pizarra.

HOMEWORK

ENGLISH: Activity book, lesson 7
LENGUA: 1 y 2, página 148 (copiar la receta entera), 3, 4, 5 y 6, página 148. Hacemos una receta para el 3 de marzo, elaborar un recetario de clase.

CONO: esquema, 7 y 8, página 151, dibujo del corazón y circulación sanguínea entera, 3 página 159, rellenar la tabla con la medición de la respiración y el pulso.

HOMEWORK

LENGUA: cuadro, 7 y 8, página 147, 4, página 151

CONO: esquema, 4, 5 y 6, página 149, dibujo aparato respiratorio

ENGLISH: preparing fitness, facts and tips and sports and hobbies

HOMEWORK

LENGUA: cuadro, 6, página 145, 3, página 151

ENGLISH: Questions, page 36, activity book lesson 6

HOMEWORK

LENGUA: Realizar la descripción del niñ@ de infantil que nos ha tocado al grupo, siguiendo las pautas que hemos copiado de la pizarra digital.
La poesía sobre Andalucía para el concurso se entregará el 3 de marzo.

CONO: Preguntas sobre el video que hemos visto: ¿Qué está atacando al organismo? ¿Cómo reacciona?

NUESTRA CANCIÓN

Hoy hemos inaugurado el mundialito, y hemos empatado, esta es nuestra canción:

HOMEWORK

LENGUA: resumen lectura tema 8, cuadro, 5, página 143, 2, página 151

CONO: Responde a la pregunta sobre el vídeo ¿ Qué fabrica el hígado?

HOMEWORK

LENGUA: preguntas de comprensión y después de leer, página 142

CONO: esquema, 1 y 2, página 147, 1, página 161, dibujo aparato digestivo

HOMEWORK

CONO: esquema, 9, 10, 11 y 12, página 137, 7, página 143

ENGLISH: 3, page 35, activity book lesson 5

HOMEWORK

LENGUA: Preparar  las conversaciones para el final del tema

HOMEWORK

LENGUA: Ejercicios con determinantes de la pizarra, copiar el verbo cantar y estudiar. Para el lunes anuncio publicitario y la descripción de un familiar.

TAMIXA FOOTBALL WORLD CUP 2014

This is our team. Good luck! 

"La práctica deportiva es un derecho humano. Toda persona debe tener la posibilidad de practicar deporte sin discriminación de ningún tipo y dentro del espíritu olímpico, que exige comprensión mutua, solidaridad y espíritu de amistad." - Carta Olímpica

HOMEWORK

LENGUA: 3, página 132, 1, 2, 3, 4, 5 y 6, página 134

HOMEWORK

ENGLISH: vocabulary, 4, page 36, activity book lesson 4

LENGUA: 6, página 133, anuncio sobre "Tamixa football world cup 2004" para el lunes. Hacer algunos ejemplos de oraciones con los determinantes de la pizarra.

CONO: esquema, 8, página 135, 3 y 4, página 141, 6, página 143

HOMEWORK

LENGUA: preguntas ficha de lectura

CONO: esquema, 5 y 6, página 133, 4 y 5, página 143, dibujo fotosíntesis

ENGLISH: tables from the blackboard

AZUR Y ASMAR

Pincha aquí para realizar las actividades de la película y ver los diferentes videos. De aquí se puede obtener los datos para la crítica y una ayuda para el resumen que hay que hacer.

HOMEWORK

LENGUA:  cuadro, 7,8,9 y 10, página 129, 5, página 133

ENGLISH: Grammar table: be + -ing , exercise 2 and 3 from the whiteboard